Compreender e analisar a inserção do Professor de Apoio (segundo professor) em um município, ou Estado, por meio da implementação de uma política denominada Programa de Apoio Pedagógico.
Analisar as realidades educacionais em que se deu a inserção do profissional de apoio ao trabalho docente em sala de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental e inferir as possíveis decorrências para a organização do trabalho na escola.